LIJ_infantil

La reina a la cova

La reina a la cova és un llibre que introdueix el lector en el món de la fantasia i dels símbols. Un relat acompanyat d’unes il·lustracions meravelloses en tots els sentits, ple de màgia, de natura i d’humanitat, que va més enllà d’una aventura entre germanes que s’endinsen en un bosc físic i al·legòric.

La lectura ens permet treballar i ampliar uns símbols presents en el dia a dia (i referents literaris) com: el cargol, el llimac, la papallona, les aranyes, el gripau, la teranyina, els follets… Així com la màgia de la lectura en veu alta; la màgia de la transformació, del canvi; la màgia d’un món misteriós (el bosc, “allò desconegut”)… una màgia que té base científica (larva-eruga-crisàlide-papallona ); en definitiva, tot un món que es pot connectar des d’una explicació més bàsica fins a una de més complexa i que posa a l’abast dels infants nous contextos i significats.

FITXA

  • Títol: La reina a la cova
  • Autora, traductora: Júlia Sardà; Tina Vallès
  • Il·lustracions: Júlia Sardà
  • Editorial: Blackie Books (2022)
  • núm. pàg.: 64 p.
  • Edat: des de 1r-2n fins a 6è
  • Recomanacions didàctiques: lectura en veu alta; lectura extensiva; club de lectura.
  • Proposta per treballar els components lingüístics de l’obra i la funció metalingüística. Es pot incidir en: 
    • 1) Els símbols (i expressions -frases fetes, refranys, referents culturals-). Saber què són els símbols, els seus referents físics/reals/concrets i el que volen representar: el cargol, el llimac, la papallona, les aranyes, el gripau, la teranyina, els follets-minairons-.
    • 2) Activació de coneixements previs: Relacionar, descobrir, aprendre analogies, sentits figurats, transmutacions… (de més elemental a més complex). 
      • Per exemple, la papallona (els passos de transformació i la càrrega simbòlica; canvi, mudar, ànima, bellesa efímera…)
      • o els minairons (neixen de l’herba menaironera [herba de St. Joan] que floreix per St. Joan: els solstici i la seva càrrega simbòlica…)
    • 3) Aprendre vocabulari nou: collage, endinsar, pressentiment, emparrar, perplex, depararà el destí (relacionat amb la teranyina i el mite d’Atena i Aracne), colossal, serpentejar, pestilència, esfumat…
  • Es tanca el llibre valorant l’aventura de les germanes, la descoberta o no del vocabulari, de les imatges i de l’impacte de la sessió.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *