Avui us parlaré de dos llibres, La Maleta de Chris Naylor-Ballesteros i Migrants d’Issa Watanabe, que he fet servir per ampliar la lectura d’Un indi com tu i com jo, d’Erna Sassen, entre altres propostes.
L’arribada d’un personatge que viatja amb una maleta desperta la curiositat del lector i dels altres personatges del conte il·lustrat La Maleta. En el segon conte, Migrants, observem com uns animals antropomòrfics migren per un bosc enmig de la desolació i la foscor. En el primer conte, La Maleta, els personatges es troben inserits en un espai blanc on reben un nou personatge amb una maleta que desperta la curiositat dels altres animals, mentre que en el segon conte, un àlbum il·lustrat, a través d’un fons negre i amb molt de detall i realisme en les il·lustracions, els personatges travessen un bosc fugint de la fam, la misèria… on la mort els acompanya i espera el seu torn.
Les dues narracions -un diàleg breu i descriptiu en el primer llibre i un àlbum il·lustrat sense text en el segon- ens expliquen el viatge que milers de persones fan cada dia fugint de situacions tràgiques per retrobar una llar. Maletes de fragments de vides que s’omplen amb noves experiències; fragments de viatges vitals cercant noves esperances.
FITXA:
| Títol: Maleta | Títol: Migrants |
| Autor i traductor: Chris Naylor-Ballesteros / Alena Pons | Autora: Issa Watanabe |
| Il·lustracions: Chris Naylor-Ballestero | Il·lustracions: Issa Watanabe |
| Editorial: la Galera (2019) | Editorial: Libros del Zorro Rojo (2019) |
| Núm. pàg.: 32 | Núm. pàg.: 39 |
| Edat: a partir de 5 anys | Edat: totes les edats |
Recomanacions didàctiques: lectura en veu alta; lectura d’ampliació de notícies actuals sobre l’exili, els refugiats, les fronteres, la guerra; lectura en un club de lectura. Són dues propostes que poden anar soles, acompanyades o com a material per ampliar-ne d’altres sobre l’exili, els refugiats… La proposta per al 1r llibre és llegir-lo en veu alta i que els infants comentin quina és la història, que facin prediccions sobre què passarà, què n’opinen de les accions dels personatges i es generi una conversa més enllà de les il·lustracions. La proposta per al 2n llibre és passar les pàgines en silenci i breument donar algunes indicacions que facin reflexionar els lectors per generar un debat al final de l’exposició de l’àlbum sobre quina és la història dels personatges que apareixen al llibre; què els ha cridat l’atenció; quines històries es despleguen al voltant dels personatges i vincular-les amb les notícies actuals.
